Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Las plantas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Funciones vitales en plantas y animales.


• Breve introducción sobre la reproducción en plantas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se reproducen las plantas y cuál es su relación con otros seres vivos y el entorno natural?


• Realización de una lluvia de ideas sobre la reproducción en plantas.


• Organización de grupos de trabajo para la investigación.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre los diferentes tipos de reproducción en plantas (por semillas, tallos, hojas, raíces).


• Búsqueda de información en libros, internet o recursos audiovisuales.


• Registro de la información obtenida en un cuaderno de trabajo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las plantas en el entorno natural y su interacción con otros seres vivos.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los diferentes tipos de reproducción en plantas.


• Identificación y representación de las estructuras de una flor que participan en la reproducción.


• Práctica de observación y dibujo de flores con sus diferentes partes.

Sesión 4:

• Realización