Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema Mjjvmj.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Exposición breve del tema a tratar.


• Motivación: Presentación de un video o fragmento de una canción con recursos estéticos para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos sobre recursos estéticos y su importancia en la literatura.


• Realización de una actividad grupal: Los alumnos, organizados en equipos, seleccionarán un poema o una canción que contenga recursos estéticos y los analizarán en conjunto.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexión final sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá traer un poema o canción que le guste y que contenga recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Presentación del problema Mjjvmj y su relación con el tema de los recursos estéticos en la literatura.


• Motivación: Lectura en voz alta de un poema o canción relacionado con el problema.

Desarrollo:

• Análisis y discusión en grupo de los recursos estéticos presentes en los poemas o canciones que los alumnos trajeron como t