Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º sobre "Las tensiones en el siglo XX: La Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) en un escenario unipolar"

Objetivo: Ubicar las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) y contextualizarla en un escenario unipolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Bajo aprovechamiento"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los estudiantes presentando imágenes y videos relacionados con la Guerra del Golfo Pérsico.


• Plantear el problema: "¿Cuáles fueron las causas de la Guerra del Golfo Pérsico y cómo se desarrolló en un escenario unipolar?"

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo material de investigación (libros, artículos, documentos) sobre la Guerra del Golfo Pérsico.


• Los estudiantes deberán investigar y analizar las causas de la guerra, así como su desarrollo y desenlace.


• Durante la investigación, los estudiantes deberán reflexionar sobre cómo esta guerra se desarrolló en un escenario unipolar.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Se realizará una plenaria para discutir las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico y su contexto en un escenario unipolar.


• El profesor resumirá los principales puntos tratados en la clase y dará una pista sobre la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Plantear el problema: "¿Cuál fue el papel de las potencias internacionales en la