Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Problemática a atender: Los alumnos desconocen cuáles son las instancias a las cuales recurrir en caso de estar en una situación de riesgo.

Sesión 1: Introducción a la prevención de situaciones de riesgo (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que pueden afectar a los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención y el bien común.

Desarrollo:

• Exposición por parte del docente sobre qué son las situaciones de riesgo y su impacto en la vida de las personas.


• Análisis de casos reales de situaciones de riesgo.


• Identificación de los posibles factores de riesgo en cada caso y las posibles alternativas de prevención.

Cierre:

• Elaboración de un mapa conceptual sobre las situaciones de riesgo y las alternativas de prevención.


• Reflexión final sobre la importancia de la prevención y el papel que cada uno puede desarrollar para lograr el bien común.

Sesión 2: Identificación de instancias de apoyo en situaciones de riesgo (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles sobre situaciones de riesgo y posibles instancias de ayuda.

Desarrollo:

• Exposición por