Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Karina Alvarado- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés por las actividades en los alumnos de telesecundaria.
Duración de cada sesión: 50 minutos
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el contenido visto en las sesiones, para evaluar su nivel de comprensión y retención de la información.
Observación participante: El docente realizará una observación de los alumnos durante las actividades prácticas, para evaluar su participación, habilidades y destrezas en el uso de las herramientas, máquinas e instrumentos.
Planeación de las sesiones:
Sesión 1
Inicio:
- Presentación del tema: Introducir el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Motivación: Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que las herramientas, máquinas e instrumentos facilitan la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Explicación teórica: Presentar los conceptos básicos de herramientas, máquinas e instrumentos, y su relación con las necesidades humanas.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes herramientas, máquinas e instrumentos. Los alumnos deberán analizar su funciona