Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Poco interés de los alumnos por desarrollar las actividades de aula.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción a los materiales y procesos técnicos (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué materiales utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Qué procesos técnicos están involucrados en la fabricación de estos materiales?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y eligen un material que les interese investigar (plástico, metal, vidrio, etc.).


• Características de los materiales: Cada grupo investiga las características del material seleccionado, como su origen, propiedades físicas y químicas, procesos de extracción, transformación y reciclaje.


• Presentación de resultados: Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase, destacando los procesos técnicos involucrados y su relación con la comunidad.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Cómo creen que el uso y transformación de los materiales pueden afectar a la comunidad y al medio ambiente?


• Tarea: Los alumnos investigarán ejemplos de comunidades que han implementado medidas sustentables en relación con el uso y transformación de materiales.

Sesión 2: Impacto social y ambiental de los procesos técnicos (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordator