Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos.

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Contaminación del suelo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés con preguntas como: ¿saben cuál ha sido el papel de las mujeres en la historia? ¿Han tenido protagonismo en diferentes momentos históricos?


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de estudiar la historia de las mujeres y su participación en la sociedad.


• Plantear el problema central: ¿Cuál ha sido la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia?


• Presentar diferentes fuentes históricas relacionadas con el tema, como fotografías, documentos, testimonios, etc.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una etapa histórica para investigar en relación a la participación de las mujeres.


• Proporcionar recursos y materiales para que los alumnos investiguen y recolecten información sobre la participación de las mujeres en la sociedad durante la etapa asignada.


• Guiar a los estudiantes en la búsqueda y análisis de fuentes históricas relacionadas con el tema, fomentando el pensamiento crítico y el análisis de diferentes perspectivas.


• Promover el trabajo colaborativo y la inclusión de todos los estudiantes, asegurando que todos participen activamente en la investigación y el análisis de la información.

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