Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Derechos de los niños.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios. Explicar la importancia de crear mensajes que lleguen a diferentes personas y cómo esto puede ayudar a establecer vínculos sociales.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para crear producciones gráficas que promuevan los derechos de los niños. Se les pedirá que piensen en ideas para sus proyectos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes producciones gráficas que pueden realizar y los mensajes que desean transmitir. Cada alumno deberá escoger una idea para desarrollar más adelante.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y cómo esto se relaciona con los derechos de los niños.


• Actividad: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una producción gráfica para realizar. Los alumnos deberán planificar y diseñar su proyecto, incluyendo el mensaje que desean transmitir y los materiales que utilizarán.


• Tarea: Cada equipo deberá investigar sobre los derechos de los niños y selecciona