Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión y reflexión y 2) Presentación oral.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento de un problema social o ambiental específico en la comunidad (por ejemplo, la contaminación del agua).


• Preguntas guía: ¿Cuáles son las posibles causas de este problema? ¿Cómo afecta a la comunidad? ¿Qué acciones se podrían tomar para solucionarlo?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en fuentes confiables sobre el problema planteado.


• Análisis de la información recopilada y discusión en grupo.


• Identificación de causas, consecuencias y posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión individual sobre el impacto del problema social o ambiental en la comunidad.


• Tarea: Elaborar un resumen escrito sobre el problema estudiado y las posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Lectura en voz alta del resumen elaborado por los estudiantes.


• Preguntas guía: ¿Qué información relevante se pudo identificar en el resumen? ¿Qué aspectos deben ser profundizados?

Desarrollo:

• Actividad de ampliación de la información mediante la búsqueda de testimonios o entrevistas a personas afectadas por el problema estudiado.


• Aná