Comunicación y representación técnica en el contexto de la tecnología como promotora de igualdad

Plan de clase

Título de la clase: Comunicación y representación técnica en el contexto de la tecnología como promotora de igualdad

Objetivo de la PDA: Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la tecnología.


• Relacionar el tema con el problema de la tecnología como promotora de igualdad.


• Presentar ejemplos de producciones técnicas relacionadas con el tema, como diseños de productos, esquemas de circuitos electrónicos, planos de construcción, etc.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un tema relacionado con la tecnología: radio y televisión, automatización de procesos, telefonía inteligente, redes sociales o inteligencia artificial.


• Cada grupo deberá investigar sobre el tema asignado y seleccionar una producción técnica relacionada.


• Los estudiantes deberán elaborar una representación gráfica de la producción técnica seleccionada, utilizando materiales como papel, lápices, colores, reglas, etc.


• Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico durante la elaboración de las representaciones gráficas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo deberá presentar su representación gráfica al resto de la clase, explicando el proceso de elaboración y las características de la producción técnica representada.


• Fomentar la participación de todos los estudia