Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Título de la planeación: Cuidado de la salud personal y colectiva a través del uso de plantas medicinales

Objetivo general: Reconocer algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican, a través del aprendizaje sobre el uso de plantas medicinales.

PDA (Propósito de aprendizaje): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):
   a. Saludo y motivación a los alumnos.
   b. Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva a través del uso de plantas medicinales".
   c. Preguntas disparadoras: ¿Qué saben sobre las plantas medicinales? ¿Han escuchado hablar sobre ellas? ¿Saben cómo se pueden usar?

   
   



2. Lectura de un cuento sobre plantas medicinales (15 minutos):
   a. Lectura en voz alta del cuento seleccionado.
   b. Se promoverá la participación activa de los alumnos, haciendo preguntas y fomentando la reflexión.

   
   



3. Conversación y preguntas sobre el cuento (10 minutos):
   a. Se realizarán preguntas como: ¿Qué plantas medicinales aparecieron en el cuento? ¿Cómo se usaron? ¿Qué problemas de salud resolvieron?

   
   



4. Actividad práctica: Observación de plantas medicinales (15 minutos):
   a. Se mostrarán diferentes plantas medicinales y se explicarán sus propiedades y usos.
   b. Los alumnos podrán observar y tocar las plantas, identificando características como el olor, el color, entre otros.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):
   a. Se hará una breve reseña del cue