Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Lolita

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.


2. Contextualización del tema por medio de una lectura en voz alta de un cuento relacionado con la prevención de situaciones de riesgo.


3. Preguntas para reflexionar en grupo sobre las situaciones de riesgo presentes en el cuento y su relación con la vida cotidiana de los alumnos.


4. Presentación de la problemática: Lolita. Comentar la situación de Lolita y cómo su historia se relaciona con las situaciones de riesgo que se han mencionado previamente.

Desarrollo:

1. Organización de los alumnos en grupos pequeños.


2. Asignación de roles dentro de los grupos: líder, investigador, redactor y presentador.


3. Planteamiento de distintas situaciones de riesgo presentes en la vida cotidiana, como accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


4. Investigación en grupo sobre las medidas preventivas y los recursos disponibles para hacer frente a cada situación de riesgo.


5. Elaboración de un folleto informativo por cada grupo que contenga las medidas preventivas y los recursos encontrados.


6. Presentación oral de los folletos ante el resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexión grupal