Descripción de personas, lugares, hechos y procesos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos en la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos, utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimiento de la sociedad donde se desenvuelven los alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación de la comunidad

• Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer la comunidad en la que viven.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen de la comunidad.


• Pedir a los alumnos que describan verbalmente a una persona o lugar de la comunidad que les parezca interesante. Resaltar la importancia de utilizar adjetivos y adverbios en sus descripciones.


• Realizar una actividad en grupos donde cada grupo elija un lugar de la comunidad para describirlo por escrito. Los alumnos deben utilizar adjetivos y adverbios en sus descripciones.

Sesión 2:
Tema: Descripción de personas

• Repasar con los alumnos los conceptos de adjetivos y adverbios.


• Pedir a los alumnos que describan verbalmente a una persona de su comunidad utilizando adjetivos y adverbios.


• Realizar una actividad individual donde los alumnos describan por escrito a una persona de la comunidad utilizando adjetivos y adverbios.

Sesión 3:
Tema: Descripción de lugares

• Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes lugares de la comunidad.


• Pedir a los alumnos que describan verbalmente los lugar