Explorando los textos de la comunidad - Duración: 45 minutos

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los textos de la comunidad - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán diversos tipos de textos en su comunidad y otros lugares, expresarán sus preferencias hacia ellos y reconocerán algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente iniciará la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es un texto y para qué sirve. Se les dará la oportunidad de compartir sus ideas y se les explicará que hay diferentes tipos de textos que podemos encontrar en nuestra comunidad, como carteles, folletos, letreros, etc.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos saldrán al patio o a un espacio al aire libre cercano a la escuela y, en grupos pequeños, explorarán su comunidad en busca de diferentes textos. Se les entregará una hoja en blanco para que realicen un dibujo o escriban palabras clave sobre los textos que encuentren. Después, regresarán al aula para compartir lo que descubrieron en sus grupos.

   
   



3. Cierre (10 minutos): El docente guiará una reflexión grupal sobre los textos encontrados, preguntando a los alumnos cuáles fueron sus preferidos y por qué. Se discutirán las diferentes funciones que pueden tener los textos, como informar sobre eventos, promocionar productos, contar historias, entre otros.

   
   

Sesión 2: Creando nuestra propia representación gráfica - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos crearán su propia representación gráfica a partir de los textos explorados en la sesión anterior, expresando sus preferencias y compartiendo su interpretación personal.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente recordará a los alumnos