Introducción al magnetismo

LAURA ANGELICA GONZALEZ
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al magnetismo (Artes y experiencias estéticas)
Objetivo: Los alumnos comprenderán qué es el magnetismo y cómo actúa a distancia en los objetos.


Actividades:



  1. Presentar una pequeña obra de teatro donde los personajes sean imanes que interactúan entre sí y con diversos objetos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el magnetismo y cómo creen que funciona.

  3. Explicar el concepto de magnetismo y cómo actúa a distancia utilizando imanes.

  4. Mostrar diferentes objetos que son atraídos por imanes y permitir que los alumnos los exploren y experimenten con ellos.


Sesión 2: Experimentos con imanes (Pensamiento crítico)
Objetivo: Los alumnos experimentarán con imanes y diferentes objetos para comprender cómo el magnetismo afecta el movimiento de los objetos.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de objetos de diferentes materiales.

  2. Pedir a los grupos que experimenten con los imanes y los objetos, observando cómo interactúan entre sí.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre lo observado y compartir en plenaria.

  4. Discutir en grupo clase cómo el magnetismo afecta el movimiento de los objetos y qué características tienen los objetos que son atraídos por los imanes.


Sesión 3: El efecto de los imanes en el entorno (Interdisciplinar)
Objetivo: Los alumnos analizarán el efecto de los imanes en diferentes entornos y reflexionarán sobre su impacto en la sociedad.


Actividades:



  1. Realizar una salida de campo al entorno cercano de la escuela (patio, aula, etc.) y buscar objetos que sean atraídos por imanes.

  2. Tomar fotografías de los objetos encontrados y hacer un collage en clase.

  3. Ref