Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
LAURA ANGELICA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Objetivo (PDA): Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de magnetismo y explicarles que es una fuerza que actúa a distancia en los objetos.
- Actividad de exploración: Proporcionar a cada alumno un imán y diferentes objetos de diversos materiales (madera, metal, plástico, etc.). Pedirles que experimenten y observen qué objetos son atraídos por el imán y cuáles no.
- Reflexión y discusión en grupo: Preguntar a los alumnos qué observaron durante la actividad, si encontraron algún patrón o qué materiales son atraídos por el imán. Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre el magnetismo y el efecto en diferentes objetos.
- Actividad de investigación: Plantear a los alumnos el reto de crear un juego de pesca magnética. Proporcionarles materiales como clips de papel, papel de aluminio, palitos de madera, etc. y explicarles que deberán construir una caña de pescar con imán para atrapar los objetos metálicos.
- Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y darles tiempo para construir sus cañas de pescar magnéticas. Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre ellos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de los juegos de pesca magnética: Cada grupo deberá presentar su juego de pesca magnética a