Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Cambio climático y generación de residuos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Cambio climático y generación de residuos

Grado: Secundaria 1º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.


2. Desarrollo: Investigación y análisis de alternativas de solución.


3. Cierre: Selección de la mejor opción y reflexión sobre el impacto ambiental de las decisiones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del cambio climático y la generación de residuos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que se derivan de estos fenómenos.


• Plantear a los alumnos el desafío de encontrar una solución viable.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una de las 4R (Reducir, Reutilizar, Reciclar, Recuperar) y solicitarles que investiguen en qué consiste y cómo se puede aplicar en la vida cotidiana.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para facilitar la investigación.


• Animar a los grupos a discutir y analizar las opciones de solución que brinda cada una de las 4R.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que seleccione la opción de solución que consideren más adecuada para el problema planteado.


• Realizar una puesta en común de las diferentes alternativas propuestas por cada grupo.


• Reflexionar en conju