Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

PAULO ERIC MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo (PDA):



  • Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de comprensión lectora


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y por qué es importante promoverla.

  • Breve explicación del problema de falta de comprensión lectora y cómo se relaciona con el tema.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles una organización o persona relevante en México o América Latina que haya promovido la cultura de paz.

  • Cada grupo investigará sobre la organización o persona asignada, buscando información sobre las acciones que han realizado, los valores que promueven y los resultados obtenidos.

  • Durante la investigación, los alumnos deberán analizar cómo se relaciona la falta de comprensión lectora con el acceso y la difusión de la información sobre estas acciones.

  • Cada grupo deberá presentar brevemente sus hallazgos al resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las acciones de personas, grupos y organizaciones que promueven la cultura de paz.

  • Solicitar a los alumnos que, como tarea, elaboren un pequeño ens