Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Crear textos breves en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
  Desarrollo:


• Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Actividad de lectura: Leer y analizar un cuento tradicional en inglés.


• Discusión en grupos: Comparar y contrastar el cuento tradicional con una creación literaria contemporánea en inglés.
  Cierre:


• Puesta en común de las discusiones en grupo.


• Reflexión final sobre las diferencias y similitudes entre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Utilizar recursos narrativos en la creación de textos breves en inglés.
  Desarrollo:


• Presentación de diferentes recursos narrativos: personajes, trama, diálogos, etc.


• Actividad de escritura: Crear un cuento breve en inglés utilizando los recursos narrativos aprendidos.
  Cierre:


• Intercambio de cuentos breves entre los estudiantes para leer y comentar.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de la sesión ante