Explorando las características de los objetos y materiales de nuestro entorno

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las características de los objetos y materiales de nuestro entorno

Objetivo: Reconocer en los objetos y elementos algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad, y determinar si provienen de la naturaleza o fueron fabricados por el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Productos naturales y artificiales

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
  
  
  • Realización de una breve conversación sobre los objetos que los alumnos utilizan en su vida cotidiana.
  
  
  
  



• Actividad de exploración (15 minutos):

  
  
  
  
  • Exponer una variedad de objetos y materiales naturales y artificiales (hojas, piedras, juguetes, ropa, entre otros).
  
  
  • Invitar a los alumnos a explorar y manipular los objetos, observando sus características (consistencia, forma, tamaño, color, textura, maleabilidad).
  
  
  • Fomentar la comunicación y el intercambio de opiniones mediante preguntas como: ¿Cómo se siente este objeto? ¿De qué color es? ¿Es maleable o rígido?
  
  
  
  



• Puesta en común y registro (15 minutos):

  
  
  
  
  • Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y conclusiones sobre las características de los objetos.
  
  
  • Registrar las respuestas de los alumnos en un cuadro o gráfico en el pizarrón o papelógrafo.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Asignar una tarea para la próxima sesión, como traer un objeto de casa y describir sus características.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
  
  
  • Recordar los conceptos y características de los objetos y materiales explorados en la sesión anter