La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º Secundaria

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Reforzamiento de valores: Los valores de responsabilidad, tolerancia, equidad e inclusión son considerados importantes, pero es necesario fo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Motivar a los estudiantes con una pregunta inicial: ¿Qué saben sobre la Tabla periódica y los elementos químicos?


2. Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.


3. Presentar el problema a atender: ¿Cómo podemos relacionar el estudio de la Tabla periódica con los valores de responsabilidad, tolerancia, equidad e inclusión?

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales como libros de texto, acceso a internet, hojas de papel y lápices.


2. Pedir a los grupos que investiguen sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y sus propiedades.


3. Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros de los grupos.


4. Facilitar la búsqueda de información y resolver dudas que puedan surgir durante la investigación.

Cierre:

1. Solicitar a cada grupo que presente sus hallazgos a través de una exposición o poster.


2. Fomenta