Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

ALEJANDRINO DE LA CRUZ
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza y registra información en tablas o cuadros sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Organiza y registra información en tablas o cuadros sencillos.


Tema transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una actividad lúdica para motivar a los alumnos y despertar su interés en la temática del censo de libros selectos.

  • Presentar a los alumnos diferentes libros de distintos géneros literarios y de diferentes culturas.

  • Establecer un diálogo sobre la importancia de la lectura y la diversidad cultural.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicar a los alumnos qué es un censo y para qué se utiliza.

  • Plantear el problema: "Realizar un censo de libros selectos".

  • Indicar a los alumnos que deberán contar y clasificar los libros por género literario y por cultura de origen.

  • Proporcionar a los alumnos hojas de papel y lápices para que realicen el registro de la información.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y a exponer sus registros.

  • Reflexionar sobre la diversidad de géneros literarios y culturas presentes en los libros seleccionados.

  • Destacar la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones culturales y la igualdad de género en la lectura y la escritura.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Organiza y registra información en tablas o cuadros sencillos.


Tema transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la