La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Construye modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Reforzamiento de valores: Los valores de responsabilidad, tolerancia, equidad e inclusión son considerados importantes, pero es necesario fortalecer su aplicación en la vida diaria.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos de la Tabla periódica y sus propiedades.


• Reflexión sobre la importancia de los valores en el aprendizaje y en la sociedad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales como papel, lápices de colores y tarjetas con información de los primeros elementos químicos.


• Cada grupo investigará sobre uno de los elementos y analizará su número atómico, protones, neutrones y electrones.


• Los alumnos construirán modelos atómicos de Bohr en base a la información recopilada y los representarán en papel.


• Se fomentará la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Al finalizar la sesión, los grupos presentarán sus modelos y compartirán las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Reforzamiento de los conceptos de electronegatividad, energía de ioni