Explorando la Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Título: Explorando la Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo de la clase: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Reforzamiento de valores (responsabilidad, tolerancia, equidad e inclusión)

Duración total: 100 minutos (2 sesiones de 50 minutos cada una)

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de los valores a reforzar en la clase.


• Explicación breve sobre la importancia de la Tabla periódica y su relación con el comportamiento químico de los elementos.

Desarrollo (35 minutos):

• División de los alumnos en grupos de cuatro.


• Entrega de una copia impresa de la Tabla periódica a cada grupo.


• Guía de preguntas para la exploración de la Tabla periódica: ¿Qué información proporciona la Tabla periódica? ¿Cómo está organizada? ¿Qué significado tienen los grupos y periodos? ¿Qué propiedades se pueden inferir de los elementos a través de su ubicación en la Tabla periódica?


• Los estudiantes deberán investigar y discutir en sus grupos las respuestas a las preguntas propuestas.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las respuestas en grupo y plenaria.


• Resumen de las propiedades periódicas más relevantes y su relación con el comportamiento químico de los elementos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de los valores a reforzar en la clase.


• Recapitulación de las propiedades periódicas y su relación con el comportamiento químico de los elementos.

Desarroll