Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Dificultades en la motricidad de los alumnos de preescolar 3º

Materiales didácticos: Hulas, pelotas, conos

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Conversación y reflexión sobre la importancia de la actividad física y los beneficios para la salud.


• Actividad individual: Realización de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Actividad en parejas: Realización de diferentes movimientos y desplazamientos utilizando hulas y conos.


• Reflexión final sobre los movimientos realizados y su impacto en el cuerpo.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos trabajados.


• Conversación sobre los diferentes espacios donde se pueden realizar actividades físicas.


• Actividad en colectivo: Realización de un circuito de movimientos que implique saltar, correr y trepar utilizando los materiales didácticos.


• Juego grupal: "La pelota viajera". Los alumnos deberán pasar una pelota de forma creativa, utilizando distintos movimientos y desplazamientos.


• Reflexión final sobre los movimientos realizados y su relación con los espacios.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos trabajados y los diferentes espacios de movimiento.


• Actividad individual: Realización de ejercicios de equili