La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios - Propuesta de solución a problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios - Propuesta de solución a problemas de la comunidad (Drogadicción)

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:

• Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad relacionados con la drogadicción.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Incorporarán conocimientos de las siguientes asignaturas para abordar el problema de la drogadicción:

• Ciencias: Conocimientos sobre el funcionamiento del cuerpo humano y los efectos de las drogas en el organismo.


• Ética: Reflexionar sobre los valores y la ética relacionados con el uso de drogas.


• Educación Física: Promover hábitos de vida saludable para prevenir el consumo de drogas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de abordar el problema de la drogadicción en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses comunitarios relacionados con la drogadicción.


• Introducir los distintos géneros literarios que los alumnos podrán utilizar para crear sus textos.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar un género literario a cada equipo.


• Investigar sobre el género literario asignado y buscar ejemplos de textos que aborden problemáticas sociales.


• Reflexionar en equipo sobre la drogadicción y cómo se puede abordar desde el género literario asignado.


• Crear un plan de acción para la elaboración de los textos.

Cierre:

• Compartir en plenaria las reflexiones y planes de acción de cada equipo.


• Resaltar la impo