Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar ejercicios y problemas con ecuaciones de dos incógnitas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las ecuaciones en la vida cotidiana.


• Plantear una situación problemática donde se requiera utilizar sistemas de ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación teórica sobre cómo resolver sistemas de ecuaciones lineales.


• Presentar un ejemplo práctico y guiar a los alumnos paso a paso en su resolución.


• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles ejercicios para resolver en conjunto.

Cierre:

• Solicitar a algunas parejas que compartan sus respuestas y su proceso de resolución.


• Realizar preguntas de reflexión sobre las estrategias utilizadas y los posibles métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática relacionada con sistemas de ecuaciones cuadráticas.


• Invitar a los alumnos a plantear preguntas o dudas sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicar cómo resolver sistemas de ecuaciones cuadráticas y las diferencias con los lineales.


• Mostrar un ejemplo práctico y guiar a los alumnos en su resolución.


• Asignar ejercicios para realizar en