Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Incorporación interdisciplinar: Ejercicios y problemas que integren desigualdades con expresiones algebraicas

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de desigualdad y su relación con expresiones algebraicas.


• Distribución de material didáctico: hojas de trabajo y ejercicios.

Fase de Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las desigualdades con expresiones algebraicas.


• Resolución de ejercicios sencillos en conjunto con la guía del profesor.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de ejercicios y problemas de mayor dificultad para que los grupos trabajen de manera colaborativa.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Resolución de dudas y preguntas por parte del profesor.


• Asignación de ejercicios para la práctica individual en casa.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Dinámica de motivación: resolución de un problema que involucre desigualdades con expresiones algebraicas en un contexto real.

Fase de Desarrollo:

• Realización de ejercicios más avanzados en conjunto con la guía del profesor.


• Utilización de recursos digitales y tecnológicos para la resolución de problemas.


• Apoyo individualizado a los alumnos que presenten dificultades.

Fase de Cierre:

• Retroalimentación sobre los resultados obtenidos por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la resolución de desigualdades en la vida