Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema transversal: La falta de comunicación cuando algo les incómoda y entablar una conversación para llegar a un acuerdo.

Objetivo PDA: Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Título: Identificando nuestras emociones

• Actividad de inicio: Presentación del tema a través de una historia o cuento que involucre diferentes emociones.


• Actividad principal: Realizar una dinámica en la cual los alumnos identifiquen distintas emociones a través de expresiones faciales y movimientos corporales.


• Reflexión: Promover una conversación grupal sobre la importancia de comprender y respetar las emociones propias y de los demás.


• Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen una emoción que hayan identificado durante la sesión.

Sesión 2:
Título: Empatía y ayuda a los demás

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior a través de los dibujos realizados por los alumnos.


• Actividad principal: Realizar una actividad de juego de roles en la cual los alumnos se pongan en el lugar de otras personas y muestren empatía y ayuda hacia ellos.


• Reflexión: Promover una conversación grupal sobre cómo se sintieron al ayudar a los demás y la importancia de brindar apoyo emocional a quienes lo necesitan.


• Tarea: Pedir a los alumnos que escriban o dibujen una situación en la que puedan ofrecer ayuda a alguien que lo necesite.

Sesión 3:
Título: Comunicación asertiva

• Actividad de inicio: Repas