La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Plan de clase

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas (español, indígenas o extranjeras) en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Objetivo (PDA):

• Usar cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza.


• Identificarse como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la identidad familiar y comunitaria.


• Explicación del proyecto comunitario y su objetivo.


• Actividad: Hacer una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas maternas presentes en la comunidad.


• Lectura de cuentos en diferentes lenguas maternas.


• Tarea: Entrevistar a un familiar sobre su lengua materna y recopilar información.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Compartir las entrevistas realizadas.


• Actividad: Juego de asociación de palabras en diferentes lenguas maternas.


• Reflexión sobre la importancia de mantener viva la lengua materna.


• Tarea: Crear un dibujo o collage representando la diversidad cultural de su comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de los dibujos o collages realizados por los alumnos.


• Actividad: Juego de palabras en diferentes lenguas maternas.


• Lectura de cuentos en diferentes lenguas maternas.


• Tarea: Investigar sobre una costumbre cultural de su comunidad y traer una muestra al salón de clase.

Sesión 4:

• Revisión de las muestras culturales traídas por los alumnos.


• Actividad: Juego de roles representando diferentes costumbres culturales.


• Reflexión sobre la importancia de mantener y valorar nuestras costumbres.


• Lectura de cuentos en diferentes l