Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

conny Iglesias
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio
Problemas a abordar de manera interdisciplinar: Escasez de agua, tala de árboles


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Breve introducción sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico y estratégico.

  • Planteamiento de los problemas a abordar: escasez de agua y tala de árboles.


Desarrollo:



  • Explicación sobre la metodología de Aprendizaje servicio.

  • División de los estudiantes en grupos pequeños.

  • Asignación de roles dentro de los grupos (investigador, coordinador, comunicador, etc.).

  • Investigación sobre los problemas identificados: causas, consecuencias, posibles soluciones, experiencias de otros lugares donde se hayan resuelto estos problemas.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de abordar los problemas desde diferentes perspectivas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Planteamiento de la importancia de la planificación y organización en la resolución de problemas.

  • Presentación de ejemplos de planificaciones exitosas en la solución de problemas similares.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos que deben incluirse en una planificación (acciones, medios técnicos, insumos, etc.).

  • División de los grupos en subgrupos y asignación de un problema específico (escasez de agua