Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Tiempo: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos reconocerán su nombre escrito en distintos objetos personales del aula o su casa.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los nombres propios, preguntando a los alumnos si saben lo que significa su nombre y por qué es importante.


2. Presentar una selección de objetos personales del aula o imágenes de objetos personales de los alumnos donde aparezcan sus nombres escritos.


3. Invitar a los alumnos a buscar su nombre en los objetos o imágenes y compartir con el grupo cuando lo encuentren.


4. Reflexionar sobre la importancia de reconocer su nombre escrito y cómo esto nos ayuda a establecer vínculos sociales.

Sesión 2: Explorando nombres

• Tiempo: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos identificarán su nombre escrito en diferentes contextos, como etiquetas, tarjetas y libros.

Actividades:

1. Presentar diferentes ejemplos de nombres escritos en etiquetas, tarjetas y libros.


2. Invitar a los alumnos a buscar su nombre en las etiquetas, tarjetas y libros y compartir con el grupo cuando lo encuentren.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban su nombre en etiquetas o tarjetas y las coloquen en objetos personales del aula.


4. Reflexionar sobre la diversidad de nombres y cómo cada uno es único.

Sesión 3: Jugando con las letras

• Tiempo: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos reconocerán las letras que conforman su nombre y explorarán diferentes formas de escribirlas.

Actividades:

1. Presentar