Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Objetivo de la PDA: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Explicación de la importancia de escuchar con atención a los demás y respetar el turno de habla.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de establecer y respetar acuerdos y normas de convivencia.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos practicarán la escucha activa y el respeto al turno de habla.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Realización de un mural donde se expresen las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los alumnos.


• Promover el diálogo y la participación activa de todos los alumnos.


• Establecer acuerdos y normas de convivencia para el trabajo grupal.

Sesión 3:

• Revisión de los acuerdos y normas establecidos en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos deberán poner en práctica la escucha activa y el respeto al turno de habla.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas y posibles soluciones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo mejorar la comunicación y el respeto en el aula.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad grupal: Realización de una obra de teatro donde los alumnos representen situaciones donde se muestre la importancia de escuchar con atención y respetar el turno de habla.


• Reflexión final en grupo sobre lo apren