Composición del Universo y Sistema Solar

Are Sava
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo PDA: Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar a atender: Composición del universo


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario abierto sobre los avances recientes en la comprensión del Universo y su composición.

  2. Presentación oral sobre un tema relacionado con la composición del Universo y el Sistema Solar.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Planteamiento de la problemática interdisciplinar: ¿Cuál es la composición del universo y cómo se ha descubierto?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto corto sobre la evolución del Universo y su composición.

  • Análisis y discusión grupal del texto, promoviendo la participación y el intercambio de ideas.

  • Realización de preguntas de indagación para que los alumnos reflexionen sobre el tema.


Cierre:



  • Síntesis grupal de los avances en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.

  • Asignación de una pequeña tarea para la próxima sesión: investigar un avance reciente en la comprensión del Universo y su composición.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación de los avances recientes en la comprensión del Universo y su composición por parte de los alumnos.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad práctica, como observación astronómica o uso de simuladores, para comprender mejor la c