Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

GOMEZ SANCHEZ MARIA
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética (3º de Secundaria)


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Problema: Que los alumnos sepan qué es la participación democrática.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a resolver.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la democracia y la participación ciudadana.

  • Plantear la pregunta inicial: ¿Qué es la participación democrática?


Desarrollo:



  • Proporcionar a los alumnos información básica sobre los principios y valores de la cultura democrática.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles investigar sobre diferentes formas de participación democrática en la sociedad.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación al final de la sesión para compartir sus hallazgos.


Cierre:



  • Realizar una retroalimentación en grupo sobre las presentaciones realizadas.

  • Responder conjuntamente a la pregunta inicial: ¿Qué es la participación democrática?

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre ejemplos de participación democrática en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la participación democrática.

  • Realizar un debate en el que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de la participación ciudadana en la democracia.


Desarrollo:



  • Proporcionar a los alumnos ejemplos concretos de parti