Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de un niño con dislalia en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una actividad para conocer las percepciones y conocimientos previos de los estudiantes sobre situaciones de riesgo en su entorno familiar y comunitario.

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción sobre la prevención de situaciones de riesgo.


• Explicar cómo afectan a la salud, la seguridad y el medio ambiente.


• Proyectar imágenes y videos que ejemplifiquen diferentes situaciones de riesgo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre medidas de prevención para cada situación de riesgo.


• Formar grupos y asignarles una situación de riesgo específica para que investiguen y preparen una presentación.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y recomendaciones para prevenir la situación de riesgo asignada.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de integración grupal relacionada con el tema previo.


• Repasar brevemente las situaciones de riesgo abordadas en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Presentar información sobre un caso de riesgo real en la comunidad.


• Discutir en grupos pequeños las causas y consecuencias de este caso.


• Realizar una activid