Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Mejorar la ortografía y redacción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Realizar una breve lectura de un texto informativo sobre la violencia y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar ejercicios prácticos para practicar la comunicación asertiva.


• Analizar y discutir situaciones de violencia en la comunidad.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia.


• Asignar la tarea de investigar sobre la violencia y sus consecuencias.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de distintos textos informativos sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Realizar una discusión en grupo sobre los diferentes puntos de vista presentados en los textos.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la redacción y ortografía en la escritura formal.


• Realizar ejercicios prácticos para mejorar la redacción y ortografía.


• Asignar la tarea de redactar un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia.

Cierre:

• Recopilar los textos redactados por los alumnos.


• Realizar una revisión conjunta de