Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Redacción y ortografía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: comunicación asertiva y dialógica.


• Breve introducción sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de violencia y sus consecuencias.


• Presentar ejemplos de textos informativos relacionados con la erradicación de la violencia.


• Explicar las características y estructura de un texto informativo.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten un párrafo sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Compartir y discutir los párrafos escritos por los alumnos.


• Asignar la tarea de recopilar información sobre la violencia en la comunidad y buscar posibles soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para erradicar la violencia en la comunidad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una solución espe