Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Convivencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las personas que forman parte de la comunidad escolar y su importancia para la convivencia.


• Reflexión grupal sobre la importancia de interactuar con distintas personas y la aceptación de la diversidad.


• Actividad de juego de roles: los alumnos representarán diferentes roles en situaciones cotidianas de convivencia escolar, enfatizando la importancia de establecer acuerdos y respetar la diversidad.


• Cierre de la sesión con una reflexión grupal y una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes contextos en los que los alumnos pueden interactuar con personas diversas: familia, comunidad, colegio, entre otros.


• Actividad práctica en parejas: los alumnos entrevistarán a un compañero sobre su contexto familiar y compartirán la información con el resto del grupo.


• Debate grupal sobre las similitudes y diferencias de los contextos familiares.


• Cierre de la sesión con una reflexión grupal y una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Presentación de situaciones diversas en las que los alumnos pued