La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Objetivo: Genera confianza creciente a partir de sentir protección, amor y seguridad en su entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Rescate de las tradiciones de nuestra comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la corresponsabilidad y su importancia. Realizar una breve explicación sobre el tema.


• Lluvia de ideas: Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de cómo las personas adultas pueden cuidar y proteger a los niños.


• Lectura: Leer un cuento relacionado con el tema de corresponsabilidad y protección de los niños.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una breve reflexión sobre la importancia de sentir protección y seguridad en su entorno.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en el rescate de las tradiciones de nuestra comunidad y cómo esto puede contribuir a generar una mayor confianza y sentido de pertenencia.


• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes tradiciones de la comunidad para que investiguen sobre ellas. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá la información que encontró sobre la tradición asignada.

Sesión 3:

• Creación de un mural: Pedir a los alumnos que, en sus grupos, elaboren un mural que represente la tradición que investigaron. Pueden utilizar dib