Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Irma S
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: La utilización del mol como unidad para conocer el número de partículas contaminantes.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentar a los alumnos el tema de las reacciones químicas y su importancia en el estudio de la química.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas.
- Mostrar un video o realizar una demostración experimental de una reacción química para despertar el interés de los alumnos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicar la Ley de conservación de la materia y cómo se aplica en las reacciones químicas.
- Realizar ejemplos prácticos de ecuaciones químicas y equilibrarlas.
- Introducir el concepto de energía en las reacciones químicas y su relación con el calor.
Sesión 2:
- Realizar una actividad de laboratorio donde los alumnos puedan observar y analizar reacciones químicas.
- Utilizar modelos tridimensionales para representar las distintas moléculas involucradas en la reacción.
- Explicar cómo se puede determinar si una reacción es exotérmica o endotérmica.
Sesión 3:
- Realizar una investigación sobre la utilización del mol como unidad para conocer el número de partículas contaminantes.
- Conec