Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Adri Black
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Falta de conocimiento de la democracia
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué creen los estudiantes que significa vivir en una democracia.
- Planteamiento del problema: "Falta de conocimiento de la democracia".
Desarrollo:
- División de los estudiantes en grupos pequeños.
- Presentación de un caso ficticio donde se presenta una situación en la que no se aplica la democracia.
- Los grupos deben analizar el caso y identificar qué principios y valores de la democracia se están vulnerando.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de conocer los principios y valores democráticos para fortalecer la convivencia en los espacios de participación.
- Asignación de tarea: Investigar sobre los principios y valores de la democracia en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Puesta en común de los hallazgos de cada estudiante.
- Reflexión sobre cómo se pueden aplicar esos principios y valores