Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Materia: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 2º.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Construir una perspectiva crítica del sistema político mexicano, sus características, retos y los desafíos históricos que actualmente tiene.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre movimientos sociales y políticos que los alumnos conozcan.


• Introducir el problema principal: La trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina para garantizar el ejercicio de derechos.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un movimiento social o político en México o América Latina.


• Cada grupo deberá investigar sobre la historia, contexto, objetivos y logros del movimiento seleccionado.


• Los grupos deberán preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se promoverá el debate y la reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en