Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo (PDA): Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Que el alumno conozca más a fondo sobre las lenguas originarias mexicanas y la diversidad lingüística.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la diversidad lingüística de México

• Inicio (5 minutos): Se proyectará un mapa de México y se pedirá a los alumnos que identifiquen algunas lenguas originarias y su ubicación en el país.

  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  1. El docente explicará brevemente la importancia de la diversidad lingüística en México y cómo las lenguas originarias han influido en el español.
  
  
  2. Los alumnos realizarán una actividad de investigación en grupos pequeños, donde buscarán información en fuentes impresas o electrónicas sobre las lenguas originarias en México y su influencia en el español. Se les proporcionará un listado de preguntas guía para su investigación.
  
  
  3. Cada grupo compartirá con el resto de la clase los hallazgos de su investigación.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos): El docente promoverá una reflexión colectiva sobre la importancia de la diversidad lingüística y la valoración de las lenguas originarias.

  
  

Sesión 2:
Título: Descubriendo las lenguas originarias

• Inicio (5 minutos): Se proyectarán imágenes de diferentes lenguas originarias mexicanas y se pedirá a los alumnos que las identifiquen y mencio