Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Brisa Tapia
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la lectura lenta, mala ortografía y dificultad para reconocer sonidos y letras.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura + Inclusión


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Análisis de cuentos y poemas.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de leer y comprender cuentos y poemas.

  • Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto, resaltando las características importantes como personajes, conflictos, mensajes, etc.

  • Formar pequeños grupos y proporcionar a cada grupo diferentes poemas para su análisis.

  • Cada grupo deberá analizar el poema asignado y preparar una breve presentación oral sobre su interpretación.


Sesión 2:



  • Retomar la actividad de lectura en voz alta, pero esta vez con un poema.

  • Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos deberán escribir su propio cuento o poema.

  • Brindar ejercicios de ortografía y reconocimiento de sonidos y letras para practicar las dificultades identificadas en el alumno con problemas en estas áreas.

  • Proporcionar ejemplos de cuentos y poemas de diferentes culturas para fomentar la apropiación cultural a través de la lectura y la escritura.


Sesión 3:



  • Organizar una exposición oral de los cuentos y poemas escritos por los alumnos.

  • Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre las dificultades que