Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Brisa Tapia
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de la lectura lenta, mala ortografía y dificultad para reconocer sonidos y letras.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura + Inclusión
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Análisis de cuentos y poemas.
- Discusión en grupo sobre la importancia de leer y comprender cuentos y poemas.
- Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto, resaltando las características importantes como personajes, conflictos, mensajes, etc.
- Formar pequeños grupos y proporcionar a cada grupo diferentes poemas para su análisis.
- Cada grupo deberá analizar el poema asignado y preparar una breve presentación oral sobre su interpretación.
Sesión 2:
- Retomar la actividad de lectura en voz alta, pero esta vez con un poema.
- Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos deberán escribir su propio cuento o poema.
- Brindar ejercicios de ortografía y reconocimiento de sonidos y letras para practicar las dificultades identificadas en el alumno con problemas en estas áreas.
- Proporcionar ejemplos de cuentos y poemas de diferentes culturas para fomentar la apropiación cultural a través de la lectura y la escritura.
Sesión 3:
- Organizar una exposición oral de los cuentos y poemas escritos por los alumnos.
- Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre las dificultades que