Comunicación y representación técnica

Laura Gardea
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemáticas a atender:



  • Dificultad para comprender lo que se pretende aprender

  • Pocas habilidades para el aprendizaje autónomo

  • Debilidades en lectura, escritura y matemáticas


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de la interculturalidad crítica.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre distintos medios de comunicación y formas de representación técnica.

  • Explicación de los objetivos de la clase y de la metodología de aprendizaje servicio.


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Selección de un proyecto técnico que los alumnos hayan desarrollado previamente.

  • Análisis y comprensión del funcionamiento y operación del proyecto.

  • Identificación del público objetivo al que se dirigirá la difusión del proyecto.

  • Planificación de los medios y estrategias de difusión que se utilizarán para dar a conocer el proyecto.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la difusión de proyectos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.

  • Evaluación formativa a través de la observación del trabajo en grupo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de los objetivos de la clase anterior.

  • Actividad de revisión de lectura y escritura relacionada con la temática de comunicación y representación té