Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Funciones y su representación tabular, gráfica y algebraica.

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para representar datos en una gráfica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la dificultad de representar datos en una gráfica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una función y cómo se representan los datos en una gráfica.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de función y sus elementos (dominio, codominio y regla de correspondencia).


• Ejemplos de funciones y no funciones.


• Ejercicio de identificación de funciones en una lista de pares ordenados.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las funciones en la representación de datos.


• Tarea: investigar y traer ejemplos de funciones en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del concepto de función y ejemplos traídos por los alumnos.


• Planteamiento del problema de representar datos en una gráfica.


• Discusión de las dificultades encontradas por los alumnos.

Desarrollo:

• Introducción a la representación gráfica de funciones.


• Explicación de los pasos para representar datos en una gráfica (eje x, eje y, puntos, escala, título).


• Ejercicio guiado de representación gráfica de una función.

Cierre:

• Reflexión sobre el proceso de representación gráfica.


• Tarea: encontrar ejemplos de representación gráfica de funciones en diferentes contextos.

Sesión 3:

Inicio:

• Repa