La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Edgar
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Actividad: Realizar una tormenta de ideas sobre diferentes lenguas que se hablan en México y el mundo.
- Presentación de un video o texto corto sobre la importancia de la diversidad lingüística.
- Discusión en grupo sobre el video o texto.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de lenguas indígenas habladas en México.
Sesión 2:
- Revisión de la tarea: Presentación de los ejemplos de lenguas indígenas por parte de los alumnos.
- Actividad: Realizar un mapa de México y ubicar geográficamente las lenguas indígenas mencionadas.
- Presentación de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de una lengua indígena en México.
- Actividad de comprensión: Responder preguntas sobre el texto en grupos pequeños.
- Tarea: Investigar sobre las formas de interacción y comportamiento de hablantes de una lengua específica en México.
Sesión 3:
- Revisión de la tarea: Presentación de los resultados de la investigación sobre las formas de interacción y comportamiento de hab