Descubriendo la diversidad lingüística a través de la literatura

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo la diversidad lingüística a través de la literatura

Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Español
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocimiento de las lenguas mexicanas y obras literarias.

Duración total: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Planteamiento del problema a atender: el desconocimiento de las lenguas mexicanas y obras literarias.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes obras literarias escritas en distintas lenguas mexicanas (náhuatl, maya, otomí, etc.).


• Lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias representativas de cada lengua.


• Análisis y reflexión sobre los temas y mensajes transmitidos en cada obra literaria.


• Diálogo abierto sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas mexicanas y su literatura.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad creativa: los alumnos deberán escribir un breve cuento o poema utilizando palabras o frases en alguna lengua mexicana.


• Presentación y lectura de los trabajos realizados por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de la diversidad lingüística y la valoración de las lenguas mexicanas.