Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo (PDA): Analizar las causas de los movimientos feministas y reconocer el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema sin uso de computadora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia para la vida de los estudiantes.


• Realización de una breve actividad de lluvia de ideas sobre los derechos de las mujeres y los movimientos feministas.


• Introducción del problema: ¿Cuáles han sido las principales luchas de las mujeres por sus derechos a lo largo de la historia?

Desarrollo:

• Los estudiantes se agrupan en equipos y se les proporciona una serie de recursos físicos (libros, revistas, periódicos, etc.) para investigar sobre las principales luchas de las mujeres por sus derechos.


• Cada equipo debe realizar una investigación y presentarla a través de un collage o mural que refleje las causas y los logros de dichas luchas.

Cierre:

• Cada equipo presenta su collage o mural al resto de la clase, explicando las causas y los logros de las luchas que han investigado.


• Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de estas luchas para la igualdad de género.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retoma la reflexión realizada en la sesión anterior.


• Introducción del problema: ¿Cuál es el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres?

Desarrollo:

• Los estudiantes se agrupan nuevamente en equipos y se les proporciona una serie de r